En tant que parent, on souhaite toujours ce qu’il y a de mieux pour notre enfant. D’un côté, il y a les activités que l’on planifie, organise et encadre. De l’autre, il y a le jeu libre qui lui permet d’explorer et d’expérimenter. Toutefois, entre les deux, il existe d’autres options. Voyons comment diversifier les expériences de nos enfants, simplement, à travers les moments du quotidien.
Accueillir les initiatives de l’enfant
Entrez dans l’univers de l’enfant. On devient co-joueur ou co-joueuse, on suit ses idées, ses initiatives et ses intérêts. On ne dirige pas le jeu, mais on ne reste pas en retrait total non plus.
Par exemple, lors d’une marche en forêt, si notre enfant s’arrête pour regarder une roche, on prend le temps de s’arrêter aussi. On l’observe avec lui, on pose des questions comme : « Qu’est-ce que tu aimes de cette roche? À quoi te fait-elle penser? Qu’est-ce que tu observes quand tu la touches? ». En mode exploration, l’enfant peut vouloir grimper sur une souche, attraper des insectes, construire une cabane avec des branches. Le rôle du parent est de l’accompagner, d’être présent, sans imposer le rythme ni l’objectif.
Pourquoi c’est si précieux ?
- Un lien plus fort : quand un parent s’intéresse sincèrement à ce que son enfant choisit de faire, celui-ci se sent valorisé et écouté.
- De la confiance en soi : l’enfant découvre que ses idées comptent et qu’elles sont dignes d’être suivies. Il apprend sur ses propres intérêts, tout en les partageant avec vous.
- Un apprentissage naturel : en suivant son exploration, le parent nourrit le langage et le raisonnement en bonifiant ce que l’enfant fait par intérêt.
Inclure l’enfant dans son quotidien
Une autre manière intéressante de passer du temps avec son enfant est de le faire participer à la vie familiale : cuisiner, jardiner, ranger, plier le linge ou laver la table deviennent des expériences d’apprentissage.
Plus jeune, ou quand la tâche est trop dangereuse ou importante, l’enfant reste dans l’observation.
On peut commencer par demander à notre enfant de tenir le bol pendant qu’on mélange quelque chose, tourner le mécanisme de l’essoreuse à salade, etc. On le laisse nous imiter.
Graduellement, on propose à notre enfant de nous aider, à son niveau, dans des activités adaptées à ses capacités. C’est motivant pour l’enfant de voir l’impact de son geste et sentir qu’il contribue pour vrai. Par exemple, on le laisse plier le linge avec nous, on ne fait pas semblant en lui donnant autre chose. On accepte que les serviettes ne soient pas parfaitement pliées et on les range quand même avec les autres. Derrière chaque serviette pliée un peu de travers, il y a une nouvelle compétence qui prend forme.
Serviettes : 3/10. Fierté de l’enfant : 11/10.
Pourquoi est-ce si précieux ?
Il y aura sans doute des galettes un peu originales et quelques miettes oubliées au passage. Mais chaque occasion de participer lui permet d’apprendre, de gagner en assurance et de développer des habiletés qui lui serviront longtemps.
L’important est qu’il contribue. L’enfant apprend qu’il fait partie de la vie familiale et que ces activités peuvent aussi être amusantes. Les jeux symboliques en sont un bon exemple puisque naturellement, les enfants se mettent à imiter les gestes du quotidien.
Ces moments du quotidien deviennent alors autant d’occasions de passer du temps ensemble, de nourrir sa confiance et de développer son autonomie. Cette façon de voir l’enfant comme un membre actif de la famille peut même éviter certaines frustrations lorsqu’il tient à faire les choses par lui-même. Le chemin vers l’autonomie est parfois parsemé d’éclaboussures, mais aussi de beaucoup de plaisir, de découvertes et de fierté.
En résumé
En fin de compte, accompagner un enfant ne consiste pas toujours à lui proposer davantage d’activités. Contrairement à ce qu’on peut penser, c’est en ne prenant pas tout sur ses épaules qu’on permet à l’enfant de se développer au maximum, puisqu’on lui donne de l’espace pour explorer ses intérêts et ses limites, expérimenter le jeu libre, découvrir, contribuer et plus encore. On prend simplement un peu de temps pour entrer dans son univers et on lui fait une place dans le nôtre.
Références
